認知神経科学【自由科目】

授業コード

510888

オムニバス

科目名

認知神経科学

科目名（英語）

Cognitive Neuroscience

配当学年

3年

単位数

2.00単位

年度学期

2025年度春学期

曜日時限

金曜2限

対象学科

基_機械,基_電電,基_電情,基_応用,基_環生,先_ロボ,先_情報,先_データ,建_建築_Aコース,建_建築_Lコース

コース

科目区分

自由科目

必選の別

自由科目

担当者

山口　剛

教室

5-602

実務家教員担当授業

授業の目的と進め方

本科目は自由科目であるため、卒業や免許・資格の取得について、本科目で取得した単位は換算されない。
ヒトの基本的な認知機能について、脳の構造も踏まえて、その概要を学修する。基礎知識の習得に加え、実生活と結びつけて考えることが求められる。
受講者数に応じて、授業時間中に学生が行う活動を変更する予定である。レポートの作成・提出はTeamsで実施する予定で、評価のフィードバックもTeamsで閲覧可能となる予定である。そのため、初回の授業に出席し、履修の意志を示して、　Teamsのメンバーとなる必要がある。

達成目標１

ヒトの脳の構造から高次認知機能まで、その基礎的な知識を自身のことばで説明することができる。【50%】

達成目標２

ヒトの認知神経科学的知見に基づいて、自身を中心とした実生活での現象を説明することができる。【50%】

達成目標３

達成目標４

達成目標５

達成目標６

達成目標７

アクティブラーニング

ディスカッション

ディベート

グループワーク

プレゼンテーション

実習

フィールドワーク

その他課題解決型学習

発見学習

授業計画

授業時間外課題（予習および復習を含む）

第１回

イントロダクション（半期の流れ、授業の形式、授業目標の確認）　

予習：　自分自身が想定されている履修者かを確認する。「学習心理学」における学習や記憶を取り上げている部分を再度学習する。（3時間）
復習：　幅広い認知神経科学という学問について、どのような分野があるか調べる（1時間）

第２回

ヒトの五感とその他の感覚

予習：ヒトの五感を中心とした感覚に関する基本事項を調べる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第３回

運動機能　

予習：運動機能と脳活動の関連についてイメージをまとめる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第４回

情動・感情の基本

予習：情動と感情の共通点と相違点についてまとめる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）　

第５回

学習と記憶の基本

予習：古典的条件づけとオペラント条件づけについてまとめる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）　

第６回

実行機能の役割

予習：実行機能の基本的な役割を調べる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第７回

社会との関わり

予習：ヒトとヒトとの関わり合いにおける心理学的な概念を調べる（1時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第８回

脳の領野と基本機能

予習︓ヒトやそれ以外の動物の脳について画像検索し
てイメージをもつ（1時間）
復習︓授業中に紹介された内容で、特に気になった部
分を調べ、⽂献にあたる（1時間）

第９回

認知神経科学の研究手法：観察や介入　

予習：認知心理学や神経科学の方法論について調べる（2時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第10回

認知神経科学の研究手法：中枢神経系1（脳波）

予習：認知心理学や神経科学の方法論について調べる（2時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第11回

認知神経科学の研究手法：中枢神経系2（脳イメージング）

予習：認知心理学や神経科学の方法論について調べる（2時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第12回

認知神経科学の研究手法：末梢反応

予習：認知心理学や神経科学の方法論について調べる（2時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第13回

計算論的認知・神経科学の紹介：自由エネルギー原理を例として

予習：これまでに興味をもったトピックを調べてまとめておく（2時間）
復習：授業中に紹介された内容で、特に気になった部分を調べ、文献にあたる（1時間）

第14回

まとめ（半期のまとめ、評価の在り方の確認）

復習：これまでに記録した自分の考えや実践案から、本科目における自分自身の学修を再評価する（1時間）　　

課題等に対するフィードバック

授業終了時のレポートについて採点し、匿名性を充分に確保した上で一部を公開する。
また、授業後の感想や質問については、こちらも匿名性を充分に確保した上で、感想等と担当者の返答を公開する。

評価方法と基準

教育実践レポート（授業後）【50%】
3回以上未提出であった場合、成績評価は「／」となる。

期末レポート（総括）【50%】
未提出の場合は、成績評価が「／」となる。　

テキスト

指定しない

参考図書

・嶋田総太郎『認知脳科学』コロナ社 (2017) [9784339078121]
・堀忠雄・尾崎久記（監修）『生理心理学と精神生理学　第I巻　基礎』北大路書房 (2017) [9784762829727]　　
・マークベアー・バリーコノーズ・マイケルパラディーソ (著)　藤井　聡 (監訳) 『カラー版　神経科学　−脳の探求−〈改訂版〉』西村書店 (2021) [9784867060186]

科目の位置づけ（学習・教育目標との対応）

教職科目「学習心理学」の内容について、ヒトの認知機能とその神経機構を含めて、大きく補うことが目的の自由科目である。

履修登録前の準備

教職科目「学習心理学」を履修していることが望ましい。また、「学習心理学」のセメスター後半で学修した内容（学習や記憶）をよく復習しておくことが強く勧められる。

シラバス情報