世界遺産とアジアの建築

授業コード

520454

オムニバス

科目名

世界遺産とアジアの建築

科目名（英語）

World Heritage and Asian Architecture

配当学年

3年

単位数

2.00単位

年度学期

2026年度秋学期

曜日時限

木曜2限

対象学科

建_建築_Aコース

コース

科目区分

専門科目

必選の別

選択科目

担当者

樋口　諒

教室

2-275

実務家教員担当授業

授業の目的と進め方

世界遺産とアジアの建築についての知識・理解を深め、アジアの歴史的建造物を主な対象に、保存修復の事例を通して、建築遺産を受け継ぎ現代に生かす意義を学び、その理念とともに具体的な手法に関する専門知識を習得する。

達成目標１

世界遺産について、実例を挙げながら、その概念について説明できる。【２０％】

達成目標２

アジアの気候とそうした気候で培われてきた各地域の建築文化の特性を知り、設計をはじめとする建築活動に役立てることができる。【２０％】

達成目標３

建築文化財の保存修復理念と手法、国際協力の仕組みを理解し、建築業務や社会活動に役立てることができる。【１５％】

達成目標４

建築遺産を受け継ぎ、現代に生かすことを考えることも、建築に携わる者のひとつの責務であることを自覚できる。【１５％】

達成目標５

建物を取り壊す前に、再生・活用する手段がないかを考えることができる。【１５％】

達成目標６

建築を通して異文化の理解を深め、異文化理解が国際化社会で活動する上で必要不可欠な要素であることを自覚できる。　【１５％】

達成目標７

アクティブラーニング

ディスカッション

ディベート

グループワーク

プレゼンテーション

○

実習

フィールドワーク

その他課題解決型学習

授業計画

授業時間外課題（予習および復習を含む）

第１回

世界遺産とは何か

「ユネスコ世界遺産」について、その目的、登録基準などを中心に調べ、世界遺産という概念を理解する。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第２回

文化と建築

キリスト教やイスラーム教など、各宗教について調べ、それぞれの宗教に代表される建築について理解する。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第３回

世界の気候と工法

ケッペンの5つの気候帯について調べ、それぞれの気候帯で利用可能な材料の違いについて理解する。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第４回

アジアの世界遺産

「アジア」の定義とアジア各地にみられる世界遺産について調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第５回

温帯地域の世界遺産

アジアにおける温帯地域がどこか調べ、温帯地域の世界遺産としてどのようなものがあるか調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第６回

熱帯地域の世界遺産

アジアにおける熱帯地域がどこか調べ、熱帯地域の世界遺産としてどのようなものがあるか調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第７回

乾燥帯地域の世界遺産

アジアにおける乾燥帯地域がどこか調べ、乾燥帯地域の世界遺産としてどのようなものがあるか調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第８回

大陸性気候帯の世界遺産+プレイステーション

アジアにおける大陸性気候帯地域がどこか調べ、大陸性気候帯地域の世界遺産としてどのようなものがあるか調べておくこと。
また課せられた世界遺産に関するレポートについて、各自その要点を発表できるように準備しておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第９回

危機に瀕する文化遺産

危機遺産について調べ、その登録の基準を理解する。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第10回

世界遺産と保存修復

世界遺産における保存修復の理念となる「アテネ憲章」や「ベニス憲章」について調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第11回

用途変更と保存

用途を変更しつつ建物を使い続ける「リノベーション」の事例を調べ、理解すること。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第12回

古民家再生と町並み保存

古民家建築の調査方法や使い続けるための工夫について理解する。古民家再生例について調べておくこと。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第13回

観光と世界遺産

観光地として有名な世界遺産の事例をあげ、そうした世界遺産が観光によってどのような影響を受けているか調べる。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

第14回

市民参加と持続可能性

市民参加によって保存・利用されている文化遺産の事例について調べる。
予習時間・復習時間の目安として合計1時間以上とする。

課題等に対するフィードバック

提出物についてはその都度、各人に講評を行う。

評価方法と基準

中間レポートと最終レポート、及び授業中の小課題の総合得点を求め、60点以上を合格とする。
提出された課題等は添削した後に返却する。内容を必ず復習すること。

テキスト

テキストは指定しない。必要に応じてプリントを配布する。

参考図書

日本建築学会編『東洋建築史図集』彰国社［ISBN:4-395-00087-8］
大河直躬・三舩康道編著『歴史的遺産の保存・活用とまちづくり』学芸出版社［ISBN:4-7615-3049-9］
西村幸夫・本中眞編著『世界文化遺産の思想』東京大学出版会[ISBN-13:978-4-13-023074-2]

科目の位置づけ（学習・教育目標との対応）

世界遺産という考え方は、建築遺産などを人類共通の財産として保存していく必要性を示すものである。また現在の地球環境は、役割を終えた建物を取り壊して新築するのではなく、可能な限り使い続けることを要求している。リノベーション（大規模改修）・コンバージョン（用途変更）といったあらゆる手段を駆使してこれを具体化するには専門的な知識が必要とされる。

履修登録前の準備

どのような建築が世界遺産として登録されているか、アジアにはどのような歴史的建造物があるかを調べておくこと。

シラバス情報